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有着远程网络教育的网络设计的设想

思考是这样的,现在一些小学生都要远距离上学,或者用校车接送,或者自己行路上学,这对于边远山区的小孩,有可能不方便,有可能有危险。因此,是试图对一些边远地区设计一种在家上学的教育网络,这是我的一个想法。我还是通过一些例子来说明我的这个想法,具体的细节。

上课的时候,如果是体育课或者做操,就会有老师在视频里带着小孩做操。舞蹈课也是这样。

这个教育电脑是放在小孩的卧室的,每个教育日,不是周末,到时间电脑会自动响起来:“小朋友,起床了,吃早饭了,要上课了!”,小朋友如果起来按了一个键,说明他知道了。

如果小孩完成了作业的要求,电脑可以自动地出现一些游戏供小孩玩,而且玩到一定程度,就自动地停止了,比如每天只能玩半个小时的游戏,如果学习成绩好,可以奖励多玩二十分钟。如果孩子经常迟到早退,惩罚他的办法也是游戏的时间会减少或者取消。

然后只有语文课和数学课,语文课的重点是识字,现代社会不识字可不行。数学课就是算算术。所有这些都可以在电脑上做练习,练习的结果纪录在案。教学的过程可以按键来进行互动,当然就不是象电视教育那样信息单向流动。

当然,在家上学的小孩也需要和别的同学和老师交流,因此有一定的时间进行视频对话,聊天,大家交朋友。此外,每个月有一次利用休息日,由父母带着小孩去一个地方大家聚集见见面,相互交朋友。当然,本村的小孩相互之间也要多交往。

有几百种选修课程可以选,比如有编程技术,有做家务的各种技术,等等。

期末考试为了防止作弊,当然要集中在一起考上那么一次,如果考试成绩和平时在家做练习的相比差太远,要怀疑他平时是不是作业自己做的。

为什么要教育部统一搞而不能够由公司搞?我的意思是教育部是一个官方认证单位,如果一个小孩整个学习过程都被一个巨大的数据所记录,这个学历就是非常真的,是可以在他今后找工作使用的。在找工作的过程中,真的学历认证还是需要的。

这样一个网络,相信人类社会也是创,但是我国必须多做人类创的事情。象美国的哈叭狗就知道学美国,因此美国没有的事情他就不做,这才是耽误生产力发展的。如果事事学美国,我们今天也不会有这么多的高铁存在。高铁虽然有问题,但是我仍然喜欢这个高铁的生产力。

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